小学国語〈4年〉| 小学国語〈4年〉 |
| 担当講師:小島智和 | |
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| No. | 学習内容 | 講義 時間 | ||
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| 1 | 1.文章の読み方 | 1.物語文の読み方① | 場面とは何か | 5:10 |
| 2 | 自分がそこにいるつもりで想像する | 5:39 | ||
| 3 | 場面の変わるところをつかむ | 7:00 | ||
| 4 | 2.物語文の読み方② | どんな人が登場するか読み取る | 4:12 | |
| 5 | 人物の行動をたどって読む | 6:10 | ||
| 6 | 人物の会話や行動から心の変化を読み取る | 5:37 | ||
| 7 | 3.物語文の読み方③ | 会話やできごとから人物の関係をつかむ | 6:11 | |
| 8 | ヤマ場での主人公の行動を読み取る | 5:59 | ||
| 9 | 場面にふさわしいたくみな表現をつかむ | 6:41 | ||
| 10 | 4.説明文の読み方① | 組み立てを考える（構成） | 4:23 | |
| 11 | 何について書いているかつかむ（話題） | 5:08 | ||
| 12 | どんな順じょでかいているかつかむ（段落） | 4:59 | ||
| 13 | 5.説明文の読み方② | こそあどことばに注意する | 5:01 | |
| 14 | つなぎことばに注意する | 5:31 | ||
| 15 | 6.説明文の読み方③ | どんなことをあげて説明しているか読み取る | 5:02 | |
| 16 | わかりやすい説明にするためのくふうを読み取る | 5:32 | ||
| 17 | 説明の中心になることがらをつかむ（要点） | 5:10 | ||
| 18 | 7.詩 「詩を楽しもう」 | 詩のことばとふつうのことば | 4:40 | |
| 19 | 組み立てを考えて読む | 4:19 | ||
| 20 | 季節・時間・場所・風景などを想像して読む | 5:06 | ||
| 21 | 8.詩 「表現のくふう①」 | 表現のくふうを味わう（ひゆ） | 5:57 | |
| 22 | 表現のくふうを味わう（ぎじん法） | 5:44 | ||
| 23 | 9.詩 「表現のくふう②」 | 表現のくふうを味わう（体言止め） | 6:07 | |
| 24 | 表現のくふうを味わう（とうち法） | 3:54 | ||
| 25 | 表現のくふうを味わう（くりかえし） | 5:04 | ||
| 26 | 10.詩 「まとめ」 | 作者がどんなことに感動して書いた詩か読み取る | 5:43 | |
| 27 | 2.漢字とことば | 1.部首 | おもな部首 | 5:24 |
| 28 | 部首の見分け方 | 5:21 | ||
| 29 | 2.音読みと訓読み | 音読みの漢字 | 4:25 | |
| 30 | 訓読みの漢字 | 4:21 | ||
| 31 | 3.まちがえやすい漢字 | 読み方 | 5:16 | |
| 32 | 書き方 | 5:03 | ||
| 33 | 4.こそあどことば | こそあどことば | 4:09 | |
| 34 | 指す内容のとらえ方 | 4:10 | ||
| 35 | 5.国語辞典の使い方 | 五十音図 | 7:08 | |
| 36 | 言いきりの形（形の変わることば） | 4:59 | ||
| 37 | ことばの意味の選び方 | 5:58 | ||
| 38 | 6.慣用句 | 慣用句のはたらき | 6:25 | |
| 39 | 体に関係のある慣用句 | 5:18 | ||
| 40 | 意味の調べ方と使い方 | 6:34 | ||
| 41 | 7.文の組み立て | 主語と述語 | 6:48 | |
| 42 | 修飾語 | 5:50 | ||
| 43 | 8.ローマ字 | ローマ字 | 6:59 | |
| 44 | 3.作文の書き方 | 1.げんこう用紙の書き方 | 題・学年・名前の書き方 | 4:05 |
| 45 | 段落分け、符号の書き方 | 5:16 | ||
| 46 | 2.符号の意味 | 句点と読点 | 4:42 | |
| 47 | かっこの種類と使い方 | 5:43 | ||
| 48 | その他の符号 | 6:38 | ||
| 49 | 3.段落の分け方 | 形式段落と意味段落 | 4:18 | |
| 50 | 4.短文作り | 題が決まっている短文作り | 5:01 | |
| 51 | あたえられたことばを使う短文作り | 5:20 | ||
| 52 | 5.感想文 | 本を読んだ感想（読書感想文） | 6:04 | |
| 53 | 見学したことの記録と感想（見学記） | 4:31 | ||
| 54 | 実験や観察の報告（報告文） | 4:20 | ||
| 55 | 6.いろいろな作文 | 題をあたえられた作文（課題文） | 5:21 | |
| 56 | 自分で題を決める作文（自由作文） | 5:45 | ||
| 57 | 自分の意見を書く作文（意見文） | 4:40 | ||
| 58 | 7.作文の書き方① | 進んで書く | 4:06 | |
| 59 | 書くことの意味 | 4:32 | ||
| 60 | よい文章 | 4:48 | ||
| 61 | 8.作文の書き方② | 目的を決める | 4:58 | |
| 62 | 主題を決める | 5:47 | ||
| 63 | 9.作文の書き方③ | 組み立てを考える | 4:50 | |
| 64 | 表し方を考える | 4:53 | ||
| 65 | 10.作文の書き方④ | 場面がわかるように書く | 4:50 | |
| 66 | 事実と意見、感想を分けて書く | 6:03 | ||
| 67 | 11.作文の書き方⑤ | よくわかる文章を書く | 4:49 | |
| 68 | ことばを選んで使う | 4:30 | ||
| 69 | 文章やことば、符号をなおす | 6:36 | ||
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