小学国語〈5年〉| 小学国語〈5年〉 |
| 担当講師:小磯俊盛 | |
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| No. | 学習内容 | 講義 時間 | ||
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.文章の読み方 | 1.説明文の読み方① | 話題をつかむ | 5:49 |
| 2 | 具体例や場面をイメージする | 5:14 | ||
| 3 | 2.説明文の読み方② | こそあど言葉に注意する | 5:46 | |
| 4 | くり返される言葉に注意する | 5:21 | ||
| 5 | つなぎことばに注意する | 6:52 | ||
| 6 | 3.説明文の読み方③ | 段落ごとの内容をつかむ | 5:48 | |
| 7 | まとめとなることがらをつかむ | 5:48 | ||
| 8 | 4.物語の読み方① | 場面・登場人物をイメージする | 5:33 | |
| 9 | 5.物語の読み方② | 心（の動き）を読みとる（１） | 5:13 | |
| 10 | 心（の動き）を読みとる（２） | 5:20 | ||
| 11 | 6.物語の読み方③ | できごとと心の変化を読みとる | 5:11 | |
| 12 | 工夫された表現を味わう | 6:36 | ||
| 13 | 7.物語の読み方④ | 作品が伝えたかったことをつかむ（１） | 5:21 | |
| 14 | 作品が伝えたかったことをつかむ（２） | 6:28 | ||
| 15 | 8.脚本の読み方① | 場面・登場人物をイメージする | 5:42 | |
| 16 | 心（の動き）を読む | 5:31 | ||
| 17 | 9.脚本の読み方② | できごとと心の変化を読みとる | 5:30 | |
| 18 | 作品が伝えたかったことをつかむ | 5:52 | ||
| 19 | 2.詩の読み方 | 1.詩の基そを学ぶ | 詩の基そを学ぶ | 8:50 |
| 20 | 場面や情景をイメージする | 4:22 | ||
| 21 | 2.表現の工夫① | 表現のくふうを味わう（ぎ人法） | 4:56 | |
| 22 | 表現のくふうを味わう（ひゆ） | 5:37 | ||
| 23 | 3.表現の工夫② | 表現のくふうを味わう（とうち法） | 4:40 | |
| 24 | 表現のくふうを味わう（くり返し） | 5:02 | ||
| 25 | 表現のくふうを味わう（体言止め） | 4:56 | ||
| 26 | 4.作者の感動を読みとる | 作者の感動したことを読みとる | 7:39 | |
| 27 | 3.短歌・俳句 | 1.短歌 | 短歌の基そを学ぶ | 5:51 |
| 28 | 2.俳句 | 俳句の基そを学ぶ | 6:17 | |
| 29 | 4.漢字とことば | 1.漢字の成り立ち | 漢字の成り立ち | 6:13 |
| 30 | 2.部首 | ７つの部首 | 9:03 | |
| 31 | 3.画数 | 基本ルール | 5:11 | |
| 32 | まちがえやすい画数 | 5:52 | ||
| 33 | 4.筆順 | 基本ルール | 7:08 | |
| 34 | まちがえやすい筆順 | 8:45 | ||
| 35 | 5.漢和辞典の引き方 | 基本（３つの引き方） | 4:38 | |
| 36 | 部首さくいん | 5:45 | ||
| 37 | 音訓さくいん | 5:53 | ||
| 38 | 総画さくいん | 4:55 | ||
| 39 | 6.まちがいやすい漢字 | 同じ音の漢字 | 6:00 | |
| 40 | 同じ訓の漢字 | 6:05 | ||
| 41 | 7.和語・漢語・外来語 | 和語・漢語 | 6:48 | |
| 42 | 外来語 | 5:28 | ||
| 43 | 8.熟語と組み合わせ言葉 | 二字熟語のつくり | 6:07 | |
| 44 | 組み合わせ言葉 | 4:44 | ||
| 45 | 9.かなづかい | かなづかい | 7:07 | |
| 46 | 10.つなぎ言葉 | 「しかし」「けれども」と「だから」「そこで」「すると」の働き | 6:01 | |
| 47 | 「また」と「そして」「さらに」の働き | 7:04 | ||
| 48 | 「ところで」「さて」と「それとも」「または」の働き | 6:48 | ||
| 49 | 「つまり」「たとえば」「なぜなら」の働き | 9:06 | ||
| 50 | 11.敬語 | 敬語の種類 | 7:33 | |
| 51 | 基本的な敬語 | 7:06 | ||
| 52 | 特別な言葉 | 8:46 | ||
| 53 | 12.言葉の使い方 | 「れる」「られる」 | 8:45 | |
| 54 | 「もし」「たとえ」「おそらく」「けっして」 | 6:38 | ||
| 55 | 5.作文の書き方 | 1.書き方の基本 | 原稿用紙の書き方 基本ルール | 7:30 |
| 56 | 符号の使い方 基本ルール | 7:30 | ||
| 57 | 形式段落と意味段落 | 6:49 | ||
| 58 | 2.書き方① | 話題ともっとも書きたいことを決める | 6:55 | |
| 59 | 話の流れを決める | 3:11 | ||
| 60 | 各段落の内容を短文でまとめる | 6:59 | ||
| 61 | 3.書き方② | 場面や具体例をくわしく書く | 5:34 | |
| 62 | 会話を入れる | 6:36 | ||
| 63 | 自分の気持ちや意見を入れる | 5:00 | ||
| 64 | 4.書き方③ | 各段落をまとめる | 6:20 | |
| 65 | 文章を練り直す（推こう） | 6:42 | ||
| 66 | 5.さまざまな文章① | 生活文 | 5:47 | |
| 67 | 意見文 | 5:58 | ||
| 68 | 6.さまざまな文章② | 読書感想文 | 6:57 | |
| 69 | 記録文 | 7:28 | ||
| 70 | 7.さまざまな文章③ | 報告文 | 6:58 | |
| 71 | 手紙 | 7:28 | ||
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